本次社團培訓課程邀請「蔡佳欣行銷整合公司」負責人蔡佳欣老師為社團幹部進行課程教授。蔡老師從大學時期參與多個社團，也帶領社團執行許多創新想法，因此過本次課程，蔡老師分享過去經驗，在分享過程中，引導社團幹部如何在活動企劃中融入創新想法。
許多人忽略企劃的重要性，誤以為僅是紙上談兵、文字作業而已，但事後檢討時，才發現未能事先規劃、有效運用資源、掌握時效，即在於未有事先規劃。然而在學校生涯教育課程申未曾有企劃力的學習，步出校門後，反而不論做任何事都被要求要有企劃力，因此企劃力的具備與否，最能反映個人的能力，成為決定成功的關鍵。
活動企畫書除了內容要能夠縝密翔實的規劃活動內容之外，最重要的一點應該在於活動的創意點，可以是整個活動的賣點，也可以是最能夠吸引參加者的部分。因此在撰寫活動企畫書之前，應該先掌握活動對象的年齡層與背景，然後發想出整個活動所欲塑造的形象為何，整個活動的內容走向也朝此一方來來規劃，如此才容易撰寫出具有特色的活動企畫案。例如考驗營可以考驗參加者的膽識、體能、知識或常識，活力營可以激發參加者的創意，或是親身體驗農夫收割、打穀的生活，如果是迎新生活營，則可以利用座談、分組討論、星座競賽等方式進行學長姐與學弟妹之間的互動與認識。所以，在進行企畫案撰寫之前要能夠先對活動性質、參與者進行評估與分析，再發想出能夠塑造營隊特色的創意點出來。
在對整個營隊有初步的構想與創意點之後，再來就是將思想化為文字的過程，而上述所舉的企畫內容結構僅為一般企畫案的參考架構，一個企畫案的優劣應該能夠根據閱讀者的不同，而提供適當且翔實的企畫案內容，而由於每個人思考邏輯、創意點都不盡相同，相信會有不同的企畫內容與風格，一個好個企畫書在閱讀起來應該是輕鬆、愉快且容易瞭解的，所以，有經過排版過的企畫書，甚至有經過美工編排的企畫書將會是讓人較有意願去閱讀的。電腦打字、列印應該會較手寫的企畫文案讓人更樂於閱讀。
透過本次企畫撰寫課程，期待讓參與的社團幹部能夠更清楚瞭解企畫的用意，在未來規劃活動上能夠不只侷限在過去學長姐傳承下來的內容，而能夠更多創新及創意結合，也能夠同時帶動社團的發展，讓社團發會更大的效益。
